REVISTA CIENTÍFICA IPEDSS: A CIÊNCIA A FAVOR DA SAÚDE E SOCIEDADE
ISSN 2764-4006 Publicação online
DOI 1055703
Volume 2. Número 1.
Petrolina, 2022.
ATUAÇÃO NA IMUNIZAÇÃO CONTRA COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA
Giancarllo Danezi Felin1, Giulliano Danezi Felin2, Carollina Danezi Felin3, Fellipe Danezi Felin4 e Mariana
Linhares Sachett5
Endereço correspondente: Giancarllo Danezi – Santa Maria, RS – Brazil – E-mail: felingiancarllo@gmail.com
Submissão: 22 de Março, 2022 – Modificação: 23 de Março, 2022 – Aceito: 28 de Março, 2022
DOI: https://doi.org/10.55703/27644006020102
RESUMO
O objetivo deste estudo foi relatar a experiência de acadêmicos de medicina de uma instituição privada da região central do sul do país, na campanha de vacinação contra o Covid-19, durante o ano de 2021. Trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência. Observou-se como resultado que a participação dos acadêmicos de medicina na campanha de vacinação do município referido, fez parte das estratégias locais de enfrentamento da pandemia, num convênio cooperativo entre as instituições de ensino superior e a gestão municipal. Foi possível refletir e reconhecer os aspectos que decorrem desse processo experimentado, dentre esses, o estabelecimento da estrutura local de saúde, a diversidade dos cenários da prática médica, a imersão em situações problemas e o enfrentamento sob orientação. Conclui-se que essa experiência possibilitou a consolidação do aprendizado através da parceria entre ensino e serviço, determinando efetividade entre atividades da atenção em saúde.
Palavras-chave: Covid-19; Imunização; Instituições de Ensino Superior; Medicina; Vacinação.
INTRODUÇÃO
O primeiro caso de Covid-19 diagnosticado no Brasil, foi em março de 2020. Ao cumprir a responsabilidade da imunização contra o Covid-19 durante a pandemia, surgiram muitas dificuldades na rotina da atenção básica, incluindo a distribuição, o transporte, o condicionamento das vacinas, assim como também a readequação do fluxo de atendimentos e de pessoal técnico nas unidades de saúde, evitando ao máximo possível, aglomerações (1).
A vacinação em grande escala tornou-se necessária no enfrentamento da pandemia, pois é uma estratégia para reduzir as complicações da infecção pelo Covid-19, assim como também é importante para evitar o sobrecarregamento dos serviços de saúde locais (2,3).
Com o agravamento da pandemia, foram necessárias estratégias de enfrentamento, o que incluiu a interação de equipe de saúde multiprofissional, o engajamento de discentes e docentes dessas áreas. Desse modo, interações cooperativas entre ensino (Universidades) e serviço (Secretaria Municipal de Saúde dos Municípios) em diversos estados do país, possibilitaram a realização da campanha de vacinação em todas as suas fases, abrangendo larga escala e participação de grande percentual da população brasileira. A importância dessas ações é pautada na construção do conhecimento a partir da realidade (4).
Assim, redigiu-se esse relato de experiência, como forma de compartilhar a experiência vivenciada, durante a participação de um grupo de alunos do curso de medicina, na campanha de vacinação contra Covid-19, numa cidade da região central do Rio Grande do Sul.
OBJETIVO
O estudo tem como objetivo relatar a experiência de acadêmicos do curso de medicina, de uma instituição privada, da região central do país, na campanha de vacinação contra o Covid-19, durante o ano de 2021.
MÉTODO
Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, de um grupo de estudantes do curso de medicina que participaram da campanha de vacinação contra Covid-19, voltada à população da região central de um município do interior do estado do Rio Grande do Sul.
RELATO DE EXPERIÊNCIA
O alto poder de transmissibilidade do SARS-CoV-2, o grande potencial de adoecimento e a quantidade de óbitos provocados determinaram estratégias urgentes durante o período crítico da pandemia, entre elas, a mais importante foi a imunização da população, realizada em etapas, por fases protocoladas em todo território nacional.
A imunização é a principal estratégia de proteção coletiva e de médio prazo contra a infecção pelo Covid-19, pois é capaz de reduzir o contágio, amenizar a gravidade da transmissão, possibilitando tanto a diminuição da mortalidade quanto o tempo de retorno à convivência social.
Assim, com o objetivo de estabelecer as ações e as estratégias para a operacionalização da vacinação contra Covid-19, num município da região central do sul do Brasil foi estabelecido o plano de vacinação municipal (PVM) (5).
As remessas de doses imunizantes foram distribuídas pelo governo federal, aos estados e depois aos municípios, seguindo o PVM organizado por equipe de gestão municipal.
O início das ações de vacinação ocorreu de acordo com as análises dos quantitativos disponíveis, públicos-alvo conforme a estratificação dos grupos prioritários.
Foram realizadas reuniões semanais desde janeiro de 2021 objetivando planejar e organizar o sistema de vacinação no município. Nessas reuniões foram discutidos assuntos tais como: logística, estrutura, número de profissionais envolvidos, estabelecimento de critérios para vacinação de acordo com o Plano Nacional de Operacionalização de Vacinação (PNOV) contra a Covid-19 (6).
Nesse momento, com objetivo de aumentar o número de profissionais envolvidos nas ações de vacinação, estabeleceu-se parcerias entre ensino e serviço, unindo forças para o enfrentamento da pandemia. Assim, as instituições de ensino superior locais participaram como instituições externas auxiliares na campanha de vacinação coordenada pelo município. Foram nomearam representantes das instituições para coordenar essas ações em cada etapa, recrutando acadêmicos dos cursos da área da saúde para o trabalho voluntário.
O trabalho voluntário dos acadêmicos de medicina na campanha de vacinação envolveu o planejamento das estratégias em cada local, o aconselhamento e os esclarecimentos de dúvidas relacionadas à vacinação, assim como também, a seleção, a conferência dos grupos prioritários e o cadastramento, que primeiramente, ocorreu de forma manual e posteriormente, através do sistema digital do governo, com utilização de aparelhos celulares da prefeitura municipal.
Os critérios para ordenação dos grupos para vacinação foram estabelecidos conforme as diretrizes do PNOV, pois os municípios não possuem autonomia para definir os grupos prioritários e o seu ordenamento.
De acordo com o PNOV, foram priorizados grupos de risco de atendimento, em virtude de maior possibilidade de agravamento da doença e óbito, incluindo nesse grupo os trabalhadores da saúde e dos serviços considerados essenciais, com intuito de se preservar a manutenção do funcionamento de serviços e da força de trabalho.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A vivência de estudantes, na realidade local durante a formação, seja na participação de atividades em exercícios de saúde e/ou na comunidade, é fundamental, uma vez que proporcionam maior experiência nos diferentes cenários de práticas.
Observou-se como resultado que a participação dos acadêmicos de medicina na campanha de vacinação do município referido, fez parte das estratégias locais de enfrentamento da pandemia, num convênio cooperativo entre as instituições de ensino superior e a gestão municipal.
Foi possível refletir e reconhecer os aspectos que decorrem desse processo experimentado, dentre esses, o estabelecimento da estrutura local de saúde, diversidade de cenários de prática, imersão em situações problemas e enfrentamento dos mesmos sob orientação.
Adicionalmente, a comunicação existente entre os discentes do curso de medicina e também com outros profissionais, com o usuário e com a gestão do ensino e do serviço, determinou a aquisição de habilidades afetivas e relacionais, importantes para o cuidado integral, promovendo ganho no processo formativo na graduação.
Conclui-se que, através deste estudo, estabeleceu-se conexões entre as experiências vividas e o conhecimento prévio, adquirido na graduação. Além disso, a experiência vivenciada possibilitou a consolidação do aprendizado da faculdade, através de uma parceria perfeita entre ensino e serviço, determinando efetividade entre atividades da atenção em saúde.
Essa experiência foi extremamente valorosa e honrosa, pois possibilitou aprender muito sobre ações na saúde, e acima de tudo, sobre trabalho em equipe e humanidade.
REFERÊNCIAS
1.Fumagalli, I. H. T., Sudré, G. A., & Matumoto, S. (2020). Vacinação contra influenza no enfrentamento da pandemia de COVID-19: relato de uma experiência e reflexões. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 10.
2. BRASIL. Ministério da Saúde. Plano Nacional de Imunização contra COVID-19. Fevereiro. 2021.
3. Strabelli TMV, Uip DE. COVID-19 and the heart. Arq Bras Cardiol. 2020;114(4):598-600. DOI: 10.36660/abc.20200209
4. Vendruscolo C, Ferraz F, Prado ML, Kleba ME, Reibnitz KS. Integração ensino-serviço e sua interface no contexto da reorientação da formação na saúde. Interface 2016;20(59):1015-25. DOI: 10.1590/1807-57622015.0768
5. Prefeitura Municipal de Santa Maria. Secretaria Municipal de Saúde. Vigilância em Saúde – Vigilância Epidemiológica. Plano Municipal de Operacionalização da vacinação contra a covid-19. Maio, 2021 (versão 2). Disponível em: Link
6. BRASIL. Ministério da Saúde. Primeiro Informe: Plano Nacional de Imunização contra COVID-19. Janeiro. 2021a.
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ATUAÇÃO NA IMUNIZAÇÃO CONTRA COVID-19 – RELATO DE EXPERIÊNCIA